躺在昏暗的洞穴中,四周隐隐传来水滴声。

    云溪轻轻捏了一下沧月的嘴唇,打断沧月的咕噜声?_[]?来[]看最新章节完整章节,说:“别咕噜了,我讲故事给你听。”

    咕噜声是像猫咪那般,从喉咙里发出来的,捏住她的嘴唇并不能阻止她发声。

    但沧月还是安静了下来,努力去理解云溪的意思。

    她发现自己并不能理解“故事”的含义,又开始咕噜抗议起来。

    云溪比了个“嘘”的手势。

    这个月,在一块捕猎的时候,云溪每次需要沧月保持安静,都是比这个手势,并示意安静。

    沧月能理解这个手势的含义,又安静了下来。

    云溪在脑海搜索童话故事的知识储备,发现除了那些希腊神话、安徒生童话,她根本想不起什么故事来。

    讲什么复杂的公主、王子,沧月一定听不懂,她没有接触过那些东西。

    只能讲那些森林的动植物拟人化的故事。

    云溪思索了小半天,给沧月现编了一个故事:“丛林里有一只小老鼠,它很羡慕小鸟们有翅膀,可以自由自在地飞在空中。有一天,它遇到了一只死去的小鸟,它把小鸟的翅膀咬下来,安在了自己的身上,想要飞起来,可怎么也飞不起来。它觉得是自己站得不够高,于是,它站到了很高很高的悬崖上,跳了下来,摔死了。嗯,这个故事告诉我们,老鼠就是老鼠,安上翅膀,也变不成会飞的小鸟。”

    沧月听完,没有什么反应,只是咕噜了一声。

    云溪:“好吧,我承认这个故事一点也不童话……”

    不童话,不浪漫,充满了血腥味,还有某种向现实世界低头的、无可奈何的妥协意味在。

    很失败的童话故事,要是小孩浸泡在这样的故事里长大,指定阳光不到哪儿l去。

    云溪心想,她真是个庸俗无聊又心里阴暗的成年人。

    她应该说小老鼠变成了会飞的小鸟,那才是一个合格的童话故事。

    会飞的老鼠……那不就很像蝙蝠了?

    这个世界似乎没有蝙蝠,至少,云溪还未看见过。

    好在沧月也似乎听不懂这么一长串的人话,她咕噜了一声后,费力地去理解人类的语言。

    故事可以锻炼大脑的想象力和理解力。

    现在的沧月,估计还不能理解,潮湿的溶洞和人类生病的关系;更不可能理解,人类不喜欢这种进出都需要依赖她的出行方式。

    如果她有了理解力和想象力,慢慢的,她一定能听懂更多的语言,也一定能够理解,自己不太能接受她作为伴侣,和必须离开这个溶洞的原因。

    云溪不清楚人鱼目前有没有想象力,但她确实在沧月身上,看到了一些简单的思维能力。

    沧月眼睛一眨不眨,喉咙也不发出咕噜声,神情很认真。

    她认真思索的样子,像是一台在缓慢加载网页的电脑,云溪忍不住笑了笑:“

    有那么难以理解吗?在我们那里,4、5岁的小孩子,基本都能听懂这个故事。”

    沧月咕噜了一声,继续思索。

    云溪揉了揉沧月的脑袋,打了个哈欠,说:“想不通就不想了,睡觉吧,明天我再给你讲一些简单的故事。”

    人类世界中,4、5岁的小孩,接触的人类,接收的语言、画面、文字信息,远比沧月多上百十倍。

    短短半年内,沧月能学会人类的语言,模仿学习各种生物的行为,说明智力水平已经很接近现代人类了。

    如果人鱼族群都像沧月这般,拥有较强的模仿学习能力,还可以将各种生存经验一代代传递下去,那么,短时间内只要不发生什么物种灭绝的大灾大难,这个族群,大概率会发展出文明。

    除非,她们完全没有想象力。

    想象力是认知的关键,没有想象力,就没有创造能力,也不可能产生文明。

    人类历史上,智人这一种族,发生认知革命的关键就是产生了想象力。

    不管沧月有没有听懂,总之是转移了她的注意力,她不再抗议云溪拒绝亲吻的行为,努力去理解人类那一串话语。

    云溪从早到晚干了一天的活,十分困倦,打了好几个哈欠后,她闭上眼睛,陷入沉睡。

    旁边的沧月放弃了思考,有样学样,也跟着打了个哈欠,闭上眼睛,迅速入睡。

    清早,醒来后,云溪惯例背了会儿l古诗。

    中学语文课本中的必背古诗词云溪背了个遍。

    还记得的化学公式和物理公式,她也用滑石笔写在了溶洞外面的石壁上。

    荒岛之上,接触不到人类,接触不到太多的信息,她只能尽可能地去记住那些曾经学过的东西。

    很多的知识点,她这辈子再没有机会用上,她记下来,只不过是为了防止自己的思维能力退化。

    为了防止书写能力退化,她没事的时候,会经常用滑石在墙上、大石头上写字。

    尽管她也不知道,在这个荒岛上,还需要书写能力做什么?

    今早清晨,沧月在水里捉鱼,在岸边处理鱼肉的时候,云溪拿着滑石,在墙上练习写字。

    写了一会儿l,她回过头去看自己最近这段时间都写了些什么。

    大多时候写古诗,偶尔写一些化学物理公式,甚至还画过人体解剖图。

    古诗出现次数最多的,是李商隐的那首《锦瑟》。

    “沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”这一句,她写了十来遍。

    她自己不曾察觉,想起这首诗的次数,如此频繁。

    就好像学生时代,练字时,习惯性在纸上写下某个人的名字一样。

    心情瞬间变得五味陈杂。

    云溪放下滑石,不写了。

    吃过了早餐,云溪拿出前些天采摘的舌下含着后会麻痹舌头的草药,简单粗暴命名“麻草”。

    她借助

    石头、木棍,将麻草捣碎,和一些鱼内脏混杂在一块,然后将那些内脏投入河中的投喂区域。

    她有几个固定投喂河鱼河虾的区域,也是她平常的钓鱼几个固定点。

    最初,这条河里的傻鱼们就像人类世界中,景点池水中的鱼一样,对人类完全没有戒备心,人类一往池中投喂食物,一大群鱼就争先恐后游过来抢食。

    一段时间过后,河流中的鱼虾,意识到了人类的危险性,有人在附近,它们就不敢靠过来吃。

    云溪投喂过后就走远,走回小草屋,准备今天进丛林要带的东西。

    今天的任务是去丛林布置陷阱,云溪打算带上动物的肩胛骨当铲子,找到野猪的行走轨迹,在轨道上,挖上一两个坑。

    还有让沧月捉几只山鼠回来,试验一下,那些蘑菇有没有毒。

    射箭是常规任务。

    自从上次射杀野猪丢失一支箭后,她就只剩两支箭了,抽空要多做几支,以备不时之需。

    她还要在箭头抹一些麻草,试验一下对动物的效果如何。

    有些草药仅对动物起效,人碰了吃了没事,有些则相反。

    收拾准备得差不多,云溪返回刚才的那几个投喂点。

    河面空空如也。

    毒素对鱼不起效吗?还是它们根本不吃沾了草药的鱼饵?

    云溪观察了下这里的水流,就算麻草起效,鱼被麻翻,漂浮到了水面上,也很快会被水流冲走。

    要做实验,她需要截断水流,或者,在一条小一些的溪中做实验。

    于是,云溪又带上了一些麻草,打算去丛林中,找一条小溪。

    丛林中的溪水,是所有的动物的水源。

    那她要是在溪水中投毒,岂不是能麻翻一大片的动物?

    一想到可能会有吃不完的肉食,云溪迫不及待想拉上沧月进林子里,找一条小溪做实验。

    顾虑到昨天那只大鹏鸟的出现,这次沧月没有带云溪走水路。

    云溪也觉得在丛林走更安全。

    体型庞大的猛禽俯冲捕捉猎物,大多是在广阔水域,昨天那只鸟不仅身形巨大,飞行时也几乎不扇动羽翼,这说明它很有可能和人类世界中体型庞大的信天翁一样,飞行过程中基本无需扑翼,而是利用气流实现滑翔,也就是需要借助海上涌动的气流。

    轮船在海上航行时,船尾会形成一些上升气流,有时信天翁会和海鸥一样,跟在船尾,利用上升气流在蓝天大海中盘旋飞行。

    海上无风的时候,它们会落在海面上,这时就有被鲨鱼捕食的风险。

    它们在陆地上起飞时,需要在宽阔多风的地方逆风起飞,有时需要助跑,有时需要借助悬崖,茂密的丛林显然不具备这些条件。

    云溪隐约觉得,海里或许也有一些体型庞大的动物,可以捕食大鹏鸟。

    这样的话,人鱼就更算不上是顶级掠食者了。

    云溪看向沧月的尾巴。

    那条大尾巴在地上游走得很快,沧月往往是走在前面,然后回过身来等她。

    她们很快就在丛林中找到了一条半米宽的小溪,水面相对平静。

    云溪招呼沧月停一停,她有事情要做。

    她和沧月搬了一堆泥土、木头和石块,在浅滩围成一圈,截留溪水,只留了一个口。

    这条溪中的鱼显然没有溶洞口那条河多,但更方便投毒。

    云溪用石块碾碎麻草,用两根树枝夹起,丢到围起来的水坑中。

    如果能真的麻晕鱼或是其他动物,那么,下一步,她要考虑,这些被麻晕的动物,煮熟后食用,是否还会有麻醉人的风险。

    如果还是不能食用,那她还是老老实实地钓鱼、渔网鱼篓捕鱼好了。

    布置好水坑后,云溪站起身来,和旁边嚼树叶子吃的沧月说:“走吧,我们过会儿l再来看看,先去附近找找野猪的踪迹,然后挖一挖泥坑,傍晚回去的时候,你帮我捉几只山鼠来,就那种会‘吱吱吱’叫的动物。”

    人类世界的乡下,山上也有野猪,野猪通常喜欢在松树下蹭痒痒,因而村里人也喜欢在松树旁设下陷阱,放置捕兽夹或是捕兽笼。

    云溪和沧月在附近的松树旁走了一圈,没发现什么动物行走的轨迹。

    估摸着时间差不多,云溪带着沧月,返回刚才的水坑,查看情况。

    刚走到溪边,只见一只花色斑驳的动物,跃上枝头,飞窜而过。

    沧月当即停下步伐,朝那只动物,发出一声鸣叫。

    鸣叫声并不尖锐,也没有威胁的意味,更像是在打招呼。!